学校组织体育活动_学校组织体育赛事

1.学校运动会由哪个部门组织

2.学校开展课余体育竞赛具有哪些价值

3.如何组织开展学校课外体育活动

4.开展校园体育竞赛的意义?校园体育文化的作用和价值

5.西南财经大学有什么值得参与的校园活动

　体育部举办活动可以丰富大学的业余生活，给大家一个体现团队精神及凝聚力的空间，以下是我精心收集整理的体育部活动策划,下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。

　 体育部活动策划1

　活动名称：某某大学__ 年春季运动会

　一、主办部门：学生会体育部

　二、活动时间：__ 年3月28日，周六上午8：30到12：00，下午13：30到16：00

　三、活动目的：

1、为校运动会选拔人员进行训练

　2、增加强身健体的意识，促进大家的交流

　四、活动地点：北苑中心操场

　五、活动项目：

　上午：?

　男子 、女子100米、200米、400米预赛。

　女子800米、男子1500米预决赛。

　男子(7公斤)、女子(4公斤) 铅球 、

　跳绳、 跳远 、 跳高 、三级跳预决赛。

　下午：

　男子、女子100米、200米、400米决赛。

　班级跳大绳、

　男子十人50米往返 接力跑 、

　拔河、

　十人九足50米争霸赛。

　六、活动的物品准备

　1、体育部：铅球(4公斤、7公斤各一个)、跳高用的垫子、接力棒、院旗、大绳(跳绳用)、跳绳6条(个人跳绳)、卷尺(2把，一把用三级跳，一把用于铅球)、计分表、捆绑绳30条以上(十人九足用)，口哨

　2、生活部：常用的药物和热水两瓶(上下午各两瓶)，桶装水

　3、宣传部：比赛计分板(当天带到赛场)

　4、办公室：桌椅6套，稿纸1本，黑色马克笔一支

　5、科技部：比赛当天带一台 笔记本 电脑及有关音乐的下载。赛前准备单项荣誉证书54张、团体项目奖状12张、大奖状(团体总分奖状)3张(购买、打印、盖好章)

　6、新闻部：相机准备充足

　7、外联部：“预祝计算机学院运动会圆满成功!”的十米条幅及奖品的购买，一等奖18名，二等奖18名，三等奖18名(团体赛无奖品)

　七、人员安排

　n 请各部们人员提前查看 策划书 ，如有异议或参加项目与工作安排有冲突，请及时与体育部联系。

　n 请工作人员在其负责项目结束后速到大本营郭韩磊处报到。

　负责人电话：白德伟：

　n 为提倡节约环保，所有工作人员请自带水杯，记分员请自带一支签字笔(勿忘)

　A、办公室负责学生会的签到签离以及各班点名和考勤。

　B、 孙国平 总裁判，贾磊 副裁判。

　田会婷负责语音广播的播报，贾金露负责音乐的播放。

　陈晓慧、白德伟(总负责人)

　贺毅超、王江蓉(带过去)负责发放号码牌

　罗淼带上院旗、旗杆和跳高架上面的撑杆

　杨波(负责人)、陈国辉、马苑耀、王辉、叶鹏程、杨争光将两 顶帐篷和两台音响(4#二楼党团工委办公室)搬到操场，放在相应的位置

　刘涛(负责人)、贺毅超、王琰、赖安平、常云霄、岳晓龙、崔亚林、海梁、梁金钊、付勇键抬跳高的垫子和杆子放在比赛相应的位置。钱磊、兰卓 拿拔河的大绳，以及跳大绳用的绳子带到大本营。

　孙朋涛(负责人)、赵滨、朱亮亮、王志林、申海、董喜亚、涂光宇、许敏辉、何取东、张斌到北七将六套大桌椅搬到操场。

　生活部许敏辉、王志林将饮水机和一桶水带到操场。

　C、孙朋涛(负责人)、赵滨、朱亮亮、王志林、申海、董喜亚、涂光宇、许敏辉、何取东、张斌到北七将六套大桌椅搬到操场。

　D、计分处人员：

　郭韩磊、龚思洁、董森(负责登记最后的分数并且计算出每一项目的相应发奖人员的名次)

　陶月月随时更新计分板的比赛成绩;

　兰卓和何取东(田类项目)、王琰和张斌(径类项目)负责从各个项目收集计分单送到总计分处。

　E、项目人员安排：

　<Ⅰ>、上午个人赛：

　1、100米、200米、400米、800米、1500米主要负责人是：陈晓慧，负责决定比赛开始的时间，然后向发令员举手示意，发令员开始发令，计时员开始计时，比赛才能正式计时开始(负责人、发令员、计时员一定要配合好，计时员要专注发令员的指令，在发令员的发令旗落下一瞬间按下秒表)。每一轮开始的时候发令员在比赛的起点，负责人在比赛的终点，此项目需要计时员两人(胡悦和贺毅超)，一个记分员(关晓艳)，发令员(白德伟)，维持赛道秩序的(常云霄、赖安平)比赛顺序100、200、400，先男后女，然后男子1500，女子800。

　2、男子和女子铅球项目负责人是：罗枭，测量人员：钱磊，计分员：孙梦涵

　3、男子和女子三级跳项目负责人是：李沁源，测量人员和平沙人员：岳晓龙，计分员：孙亚楠

　4、男子跳绳比赛负责人：亓晓娜，记分员：李娜、袁珍珍;女子跳绳负责人：关彦彦，记分员：崔亚林、张婷(跳绳比赛男女同时进行，记分员一个记分，一个别忘给参赛人员归零)

　5、跳远比赛负责人：杨波，测量人员和平沙人员：海梁，记分员：魏孟丽(铅球和三级跳同时进行，最后跳远比赛)

　6、跳高比赛负责人：郑仙玉，测量人员：文继芳，记分员：郭星灿

　7、各项目负责人需将未到场人员标记出来，陶月月负责在相应班级成绩中每人次减去1分

　Ⅱ 下午团体项目负责人：

　1、男子50米往返接力，负责人陈宁，计分员董珊，计时员梁金钊，发令员(陈宁)，常云霄维护场地秩序

　2、跳大绳比赛的负责人：蒋博威，计分员：毛燕、符媚

　3、拔河比赛负责人：白德伟、李沁源，计分员：乔如梦

　4、十人九足负责人：刘涛，记分员：李利明，计时员：王青云

　5、新闻部负责照相(负责人王楠)

　7，团体赛：贺毅超、王江蓉负责把团体赛成绩报到计分处

　8、赛场查看负责人：罗淼(田类)、赖安平(径类)负责查看比赛的进行以及负责比赛中项目负责人和总负责人之间的联系，出现问题的时候可以临时的进行调人员，以确保比赛的进行。

　9、比赛中有些项目消耗体力较大，各班的班长应安排相应的人员负责占看本班的参赛队员，以防选手体力不支。

　10、比赛结束的时候所有学生会的人员留下清理场地和整理物品，赛前安排工作的人员还须将自己带来的物品带回。

　11、刘玲玲、王亚负责保管运动员的衣物等后勤工作以及比赛前所需物品的清查，在正式比赛之前务必收齐比赛所需物品，比赛期间内不能外借，以防影响比赛的正常进行。各个比赛小组负责人须提前查看本项目所需要的物品与工具，提前拿到比赛场地。

　各工作人员注意：如果当天安排工作与你所报项目有冲突者尽快与陈晓慧联系。

　八、流程

　1、周六上午8：10开始集合，各班班长负责把各班的人员带到北苑体育中心，体育部的罗淼把院旗、旗杆带到操场，然后各班根据院旗的位置开始站队，8：25集合完毕。

　2、集合完毕后由老师进行比赛的开幕致辞。老师讲话完毕后由体育部白德伟进行比赛的相关的项目场地的安排和比赛的流程的介绍以及比赛时间的大致的安排、项目负责人和其他相关人员的就位。

　3、项目开始的顺序：田类项目和径类项目同时进行，田类项目顺序：100、200、400、800/1500，按项目先男后女;径类项目顺序：先三级跳后跳远、跳高。

　如果当天有涉及到这几个项目中有同时报多个项目者，以田类项目为先，一个项目比完了赶紧到其他相应的比赛场地进行其他的项目比赛，注意<项目的主要开始时首先要参加的是100米赛跑>。

　4、接下来是男子50米往返接力赛，十人九足。

　5、后面的是跳大绳、然后拔河比赛。

　九、其他安排

　1、全体学生会成员当天需带工作证。

　2、人员安排暂定为此，如需临时变动，及时通知大家。没有参加比赛和安排工作的学生会成员请协助工作人员维护赛场秩序，保证比赛的顺利进行。

　3、请工作人员当天坚持在自己岗位上，不允许中途离开，如若有紧急情况，请务必找其他佩戴工作证的工作人员代替，在本项目负责人确认任务结束后方可离开。

　十、奖项安排

　1、个人赛：均取前三名

　2、团体赛：各单项目前三名

　3、团体总积分规则：

　(1)各班个人赛得第一名者为班级积5分，第二名积4分，第三名积3分

　(2)各班团体赛得第一者为班级积10分，第二名9分，第三名积8分，以此类推，最后一名积5分。

　(3)若团体赛得分相同，按照班级中个人赛第一名多者列前，余下类推。

　(4)若运动员无故(不请假)不参加比赛者，扣除所在班级一个积分。

　(5)拔河项目由抽签决定分组，第一轮采取淘汰制(三局两)，第二轮胜出的三个班级进行循环赛直至决出名次(每场中间休息3分钟)

　十一：团体赛比赛规则：

　1、50米往返接力听裁判发令开始计时，最后一名跑完结束计时，时间相同者名次并列。

　2、十人九足5男5女，裁判发令时开始计时，跑完规定路程后结束计时，时间相同者名次并列。

　3、男女跳大绳比赛。共10名参赛运动员(2名甩绳+8名跳绳<4男+4女>)听裁判发令开始计时，3分钟累计多者获胜。如遇成绩相等，相关队抽签加时1分钟。

　4、拔河比赛。每班男生报1队，每队10人。由抽签决定分组，第一轮采取淘汰制(三局两胜)，第一局和决胜局掷币挑选场地。第二轮胜出的三个班级进行循环赛，(若出现各班都是一胜一负的情况，则进行第二轮，采取循环赛一局定胜负)直至决出名次，赛前双方班长检查对方人员，无异议方可比赛。

　 体育部活动策划2

　活动目的：

　为了为广大的体育活动 爱好 者开辟一方展示青春活力的舞台，提高同学们的身体素质，加强集体荣誉感和集体凝聚力，增强学院团结奋进的气氛，丰富学生的课余生活。

　活动组织：水利与土 木工 程学院学生会

　具体流程和工作安排：

　(1) 新生 篮球 赛

　参与部门：体育部，文艺部。

　活动说明：本次比赛共分为a,b,c三组，a.b两组各三支队伍，c组四支队伍，a,b两小组小组第一出线，c组小组第二出线

　活动地点：主楼东篮球场

　活动时间：预赛：11.4-11.6，决赛时间：11.10-11.11

　11.4上午：a1-a2 b1-b2 c1-c2 c3-c4

　11.5上午：a2-a3 b2-b3 c1-c4 c2-c3

　11.6上午：a1-a3 b1-b3 下午：c1-c3 c2-c4

　半决赛： 11.10 16：30

　总决赛： 11.11 15：30

　(2) 乒乓球 赛

　参与部门：体育部，文艺部，网络部，心理部，外联部

　活动说明：此项比赛为单循环淘汰赛，每局十一球，五局三胜制

　活动地点：工会活动室

　活动时间：11.10-11.12

　淘汰赛第一轮 11.10-11.11 下午 14：30-16：30

　(每半小时一场比赛，共六个球台，每晚可以完成48人的比赛)

　淘汰赛第二轮 11.12 下午 14：30-16：30

　淘汰赛第三轮 11.12 晚 19：30-20:30

　(3) 拔河比赛

　参与部门：体育部，办公室，生活部，秘书处

　活动说明：进行单循环淘汰制，每队十位男生五位女生，三局两胜制，参赛各队伍要求提前半小时赶到场地。

　活动地点：主楼东篮球场

　活动时间：11.10-11.12

　淘汰赛第一轮：11.10 下午 15：30-16：30

　(共有三块场地，可以进行两组，六场，十二支队伍的比赛)

　淘汰赛第二轮：11.11 下午 14：30-15：30

　总决赛： 11.12 下午 14：30

　(4) 排球 比赛

　参与部门：体育部，文艺部，宣传部

　活动说明：采取小组出线制，分为a，b，c三个小组，a和 b组三支队伍，c组四只队伍每局二十五分，三局两胜制。

　活动地点：主楼西排球场

　活动时间：11.10-11.12; 11.18-11.19

　预赛：11.10-11.12，决赛时间：11.18-11.19

　11.10下午：a1-a2 b1-b2 c1-c2 c3-c4

　11.11下午：a2-a3 b2-b3 c1-c4 c2-c3

　11.12下午：a1-a3 b1-b3 c1-c3 c2-c4

　半决赛： 下午11.18 14:30

　总决赛： 下午 11.19 15:30

　(5)趣味竞技

　参与部门：水院学生会

　活动地点 ：主楼西篮球场

　活动时间：11.19 14：30

　活动说明：

　活动一：计录一名参赛者被蒙住双眼，头戴尖刺，另一名参赛者指导其队友用尖刺去刺破被固定的绿色气球，每组参赛者刺破7球即算完成任务。完成任务所用秒数，70秒内没有完成任务则成绩计为90秒。

　活动二：一名参赛者戴眼罩，在指定区域内向对面投球，另一名参赛者背一筐，在对面区域内负责接球，并指导投篮者，每组参赛者将7球投入筐中即算完成任务。计录完成任务所用秒数，70秒内没有完成任务则成绩计为90秒。

　活动三：一次两名选手比赛，两名选手同是相互把自己盘子中的乒乓球吹入对方盘子中。途中由于自身失误而吹掉的乒乓球必须放回自己的盘子中(可以由工作人员负责捡球)。在一分钟规定时间内盘子中乒乓球少者为胜。平局可以加赛。

　体育部活动策划3

　一、活动宗旨：

　积极、向上、团结、奋进、运动、健康，在读书月里，我们不仅要有好的头脑还要有一个健康的身体，一系列精品活动(eg：迎面接力、跳长绳、拔河)，为广大喜好 体育运动 的同学开辟一方展示青春活力，show出自我的空间和舞台。

　二、活动目的：

　“健康的身体是革命的本钱”在读书月里，我们不仅要有清醒的头脑还要有一个健康的身体，为了增强学生体育锻炼的意识，丰富活跃校园 文化 生活，倡导时尚健康生活方式，促进纺院运动水平的提高，通过拔河，迎面接力，跳长绳比赛，发扬团队精神，增强组织凝聚力，为广大同学搭建一个相互交流与学习的平台，使学生们体会有纪律有组织的集体力量。

　三、赛事组织

　本次比赛由纺织分院体育部组织和纪律部联合组织

　四、比赛地点： 足球 场

　五、比赛时间：13日(周五)、20日(周五)、27日(周五)下午3点30分

　六、参加要求

　1、以班为单位组成各参赛队伍

　2、各班限报领队1名，

　七、拔河比赛规则(时间13日15点30分)

　1.报到：

　比赛开始前，各队领队必须把队员带到指定场地，并向纪律部工作人员签到，无参赛队伍按照比赛场次安排准时到场参加比赛，因特殊原因需要调换场次的，请提前告知体育部。

　2.队员人数的规定：

　每一拔河队上场比赛队员20人，每队位男、女各10人。如班里的男生人数不够，可以三个女生代替两个男生或两个女生代替一个男生。

　八、比赛 方法 ：

　1)比赛分淘汰赛、半决赛和决赛等三个赛程，三局两胜制。

　2)淘汰赛：是同专业的大一、大二的班级进行比赛，共18队，胜出9组。(9号队直接晋级)。

　3)半决赛：由队长进行抽签分组(9号队直接晋级)淘汰4组胜出5组，继续抽签(5号直接晋级)最后胜出的三组进行前三排名赛

　4)决赛：采用三局两胜制，胜者为总冠军。

　八、跳长绳比赛规则：

　以班级为单位，一队十个人跳，两个人甩长绳，在一分钟内看那个队跳的多就胜出，取前三名。

　九、迎面接力比赛规则：

　以班级为单位，一队十个人(男5名，女5名)距离50米迎面接力，时间短的队伍胜出。

　十、注意事项：

　1、每场比赛15点30准时开始，各代表队需在15:20到达比赛场地。

　5、比赛前由各班体育委员或者领队抽签决定对阵(抽签时间另行通知)。

　6、必须听从裁判员的裁判及工作人员的指挥，遵守比赛纪律，友谊第一，比赛第二。对违反比赛规则，又不听从指挥的，判输。

　7、奖励办法

　比赛取前三名，给予一定奖励。

　此次比赛的表现都会做为学生会对班级的考核

　体育部：参加者加1分，积极配合工作班级视工作情况加0.5～2分.

　纪律部:未在规定时间内签到每人扣0.5分，比赛时若出现弄虚作假现象按情节严重扣分。

　每一场，每一轮都会有更多的精彩。我们将认真地做好赛事进行时的各项组织工作，维护比赛秩序，做好每轮比赛的赛果宣传，在每轮比赛后，做详细的 工作 总结 。

　纺织分院体育部、纪律部

体育部活动策划4

　一、活动主题

　团结、友爱、合作、拼搏

　二、活动目的

　在20__ 年响应学校号召，《关于开展大学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”大学生主题群众性课外体育锻炼活动的通知》体育周是一个新的开始。为丰富同学们课余生活，加强同学们锻炼身体的意识，同时促进同学们之间团结、友爱、交流，进而提高我班凝聚力而举办的。

　三、举办单位

　西安建筑科技大学继续 教育 学院16级建筑学全体人员

　四、参加对象：16级建筑学01班与02班全班同学

　五、比赛项目

　1乒乓球男子单打和女子单打

　2 乒乓球混双

　3 羽毛球 男子单打和女子单打

　4 羽毛球混双

　5 男女混合制篮球

　六、比赛时间 第八周和第十一周

　具体时间安排如下

　第八周 周一 下午放学之后 进行单打羽毛球球初赛

　周三下午在羽毛球场地进行羽毛球单 双打初赛

　周五下午放学之后 进行羽毛球决赛

　第十一周 周一下午放学之后 进行单打乒乓球初赛

　周三下午放学之后 进行乒乒球双打预赛

　周五下午放学之后 进行乒乓球双打决赛

　七、比赛地点

　校乒乓球场，羽毛球场，篮球场。

　八、参赛要求

　参赛队员必须是本班学生。

　九、流程

　1 报名

　第七周开始报名，尽量做到让每个同学都参加。一个报名者至少填报一项。在抽签决定混双的组合情况以便留取时间给参赛者练习。

　2 比赛流程

　乒乓球男单和女单以及羽毛球男单和女单一二班分别进行，选出单项前三名再在两个半之间进行角逐一二名。

　羽毛球混双和乒乓球混双由一二班混合进行。

　篮球采取四男一女进行比赛，注重趣味性。两个班的参赛人员共同参加分为两组进行比赛。

　3 宣传

　在比赛之前宣传委员以及组织委员要做好宣传和组织，在“三走活动”的两个周每一个周至少三次要向同学以飞信的形式发送宣传体育锻炼好处的信息。达到体育周的最终目的，也就是提高大家的体育锻炼积极性。

　4 颁发奖品

　在比赛完之后对各奖项胜出者和参与者颁发相应的奖品。

　十、奖励制度

　1 乒乓球男单女单以及羽毛球男单女单决赛后对一二名进行奖励，混双一二名进行奖励，奖励是一人一个笔记本。

　2 对于每一个参与者都会有鼓励奖。

　 体育部活动策划5

　一：活动名称

　____ 学院20__ 级羽毛球比赛

　二：活动背景

　1. 基本情况简介：为丰富大学生课余生活，加强班级文化建设，特此举办20__ 级环艺学生羽毛球比赛。

　2. 主要执行对象：____ 学院体育部所有干事

　三：环境因素

　1， 场地的使用：学校涉外羽毛球场，提前去占场地，保证场地的使用及比赛的正常举办。

　2， 人员的组织:由体育部干事组织赛事工作，各班班长或团支书组织本班人员参加比赛。

　3， 天气因素：比赛日前提前了解天气状况，如遇特殊状况，推迟比赛日程并通知到各班。

　四：活动的目的、意义和目标

　1， 目的：丰富大学生课余生活，增强班级及学院的凝聚力

　2， 意义：使校园生活更为丰富

　3， 目标：使大学生养成爱锻炼，爱生活的习惯。

　五：资源需要

　1， 人力资源：体育部干事中选出裁判，记录员，组织员，通知员等。

　2， 物力资源：场地(学校涉外羽毛球场，每个比赛日有2至3个场子即可)

　3， 财力资源：羽毛球拍(租借或由选手自带)，羽毛球(自带，同时体育部也买一些备用)，记分牌(使用篮球球赛时的记分牌)，记录纸张表格(体育部出资打印)，奖状(体育部出资购买)

　六：活动开展

　1， 报名阶段：本次羽毛球赛分男单，女单，混双三个项目，由体育部印制报名表分发给8个班班长或团支书，每班收取报名费10元，同时安排人员着手占场地。(一人可报多项，男单1人，女单1人，混双1组，)

　2， 比赛阶段：由各班抽签决定分组，每种项目都分为两组。以男单举例：8名选手(选手1、2、4、5、6、7、8)同时抽纸条，分为A、B组，假设1、2、3、4在A组，5、6、7、8在B组，此后A、B组分别开始小组赛，每组各进行6场比赛，赢一场积3分，输一场不得分，选出小组一二，进行4强赛，最后决赛，男单项目共计15场比赛，最后得出男单冠军，颁发一张奖状。女单，混双比赛同上。届时安排体育部干事分别负责不同场次比赛。

　3， 赛事人员安排：每天每个场地举办3场比赛，时间由中午12点开始，场地负责人一个(翻记分牌)，记录员两个，裁判一个。

　七：经费预算

　1， 羽毛球 3个 6元

　2， 比赛用纸 2元

　3， 奖状 4张(男单冠军，女单冠军，混双冠军，最佳参与班级奖)4元 共计12元

　八：应急方案

　1， 如遇天气，场地问题，比赛将延期。

　2， 如运动员未按时到场，作弃权处理。

　3， 若比赛时间与上课时间冲突，人为压缩一下比赛进程，保证按时完成。

　九：活动负责人及主要参与者

　负责人：____ 学院体育部

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学校运动会由哪个部门组织

体育竞赛是指各种体育项目比赛的总称。学校体育竞赛是学校体育工作的重要部分，实现学校体育目的任务和目标的重要途径，对推动学校体育的开展，提高体育教学、体育锻炼与课余体育训练质量和进行学校精神文明建设具有重要的意义。

(1)推动学校群众性体育锻炼深入发展与普及

学校举办课余体育竞赛，有利于吸引更多的学生参加体育锻炼；有利于调动广大师生进行体育锻炼的自觉性；有利于实现学校体育工作的整体目标，推动学校群众性体育锻炼深入的发展与普及。

(2)有效提高体育教学与课余体育训练质量

学校通过举办各种体育比赛，可以检查体育课教学、课余体育锻炼和课余体育训练的效果，交流和总结经验，促进体育教学质量与课余体育训练水平的提高；同时可以检阅学生平时体育锻炼的成绩，鼓励学生努力锻炼身体；通过竞技能力的较量，发现、选拔和培养优秀的体育后备人才。

(3)丰富校园文化生活

体育竞赛是学校的文化教育活动内容之一，有助于丰富和活跃校园文化生活。学校课余体育竞赛不仅是比技术、比体能的场所，还是比智慧、比思想的竞技阵地。

(4)向学生进行思想品德教育的有效阵地

它有助于对学生进行思想品德教育，培养学生奋勇拼搏，胜不骄，败不绥，遵守纪律，尊重对手，服从裁判，团结进取，为集体争荣誉等优良品质和集体主义精神，使学校教育朝气蓬勃， 对学校建设社会主义精神文明有积极的促进作用。

学校开展课余体育竞赛具有哪些价值

学校体育活动体育发展部负责组织，体育发展部简介如下：

体育部隶属于学生会，是学院开展体育活动的主要组织部门。体育部下属单位有院男、女子篮球队，院男子足球队。体育部是个锻炼人、培养人的部门，体育部以对工作负责的态度服务同学。

在学院领导下，体育部成功举办了多届院

体育部有效的给同学门更大的课余活动时间，丰富了同学们的课余生活，提高了同学们参加体育锻炼的积极性。

如何组织开展学校课外体育活动

课余体育竞赛是指充分利用课余时间,组织学生以争取优胜为目的,以运动项目、游戏活动、身体练习为内容,根据正规的、简化的或自定规则所进行的个人或集体体力、技艺、智力和心理的相互比赛。

开展课余体育竞赛可以及时检查和了解学校群体工作的开展情况,有助于师生之间的体育交流。通过学校开展各种类型的课余体育竞赛有利于普及各种体育活动,在一定程度上提高学生的运动技术水平;通过竞赛活动的开展,还可以提高终身体育意识的形成,为今后大众体育的开展提供有利条件。

2 我国学校课余体育竞赛存在的问题

2.1组织方式单纯

传统意义上的课余体育竞赛,都是体育老师策划、组织,其他任课老师做裁判,班主任担任领队,学生是运动员。整个课余体育竞赛的组织工作,从报名到编排,从场地安排到裁判工作,几乎由教师包办。一方面一部分学生没有事干,另一方面又压制了学生的主动性、创造性,学生被动参加,积极性不高。

2.2项目设置单调

学校课余体育竞赛设置的项目,大多采用的是千篇一律的常规项目,分为田径和各种球类赛,也有些学校只开展田径运动会。而比赛的具体项目设置也基本上和竞技比赛一致,现有专门针对学生而设置的项目和针对体育后进生的个性特点以调动他们参与体育运动兴趣的项目,因而大多数的学校课余体育竞赛已成为体育特长生的专利,赛场上的运动员总是那些老面孔,田径场上是他们一马当先,球场上又是他们在冲锋陷阵,其他的学生只有参加啦啦队或者干脆在一旁听音乐、看小说。

2.3评奖方式单一

现行的学校课余体育竞赛重结果,不重过程;重学生取得的竞赛成绩,不重学生平时的锻炼过程及在竞赛中的参与过程,评价方式单一,且奖项过少,因而光荣和荣誉只属于极少数人,绝大多数的参与者与奖励无缘。组织学生参加体育竞赛,其目的在于调动学校行政管理部门以及体育教师和学生的积极性,促进学校课余体育训练的开展,提高学校体育运动技术水平。因此,组织者必须注意根据参加单位基础厚薄、条件好坏、水平高低等诸方面因素,对参加人数、计分方法、录取奖励等做出符合实际的“规定”,灵活掌握,而不要类似于成年人比赛的规则,将大家的积极性“框”死了。

3 学校课余体育竞赛的改革措施

3.1 更新观念

走出单纯的田径竞赛误区,从根本上改变对运动竞赛的认识。以全面育人为指导思想,树立全民体育观念和快乐体育观念。变被动的体育观为主动体育观,变生物体育观为综合体育观,变阶段体育观为终身体育观,使体育真正成为学生生活的一个重要组成部分。

3.2 设置符合学校实际的项目

学校课余体育竞赛作为全校性的组织活动,具有思想教育价值。通过活动或组织形式,把教育目的和手段与运动会的内容、方法、组织形式等有机结合融合为一体,寓教育于活动之中。此外,在强调课余体育竞赛的全面性、娱乐性、趣味性时,也要重视课余体育竞赛的层次性,也就是说不能因强调面向全体学生就排斥体现“更高、更高、更强”的竞技体育比赛项目,竞技体育项目具有强烈的人文精神,具有育人的价值,需要给予重视。只有因地制宜,根据每个学校的实际情况,按照学生的需求,改变传统、陈旧、不符合实际内容和形式,结合学校体育的总目标和办学特色,办学模式,创建各自学校的特色运动会,使其每次竞赛都有新的项目,如结合课余体育竞赛开展各种各样、丰富多样的集体配合性的活动;文明集体评奖、展览会等,才能发挥学校课余体育竞赛的综合育人效益。

3.3在全员参与的基础上吸引更多的人参与

新课程标准突出强调要尊重学生对教学内容的选择性,这样才能有利于激发学生的运动兴趣,养成坚持体育锻炼的习惯。在运动竞赛的项目设置上,遵循学生的身心发展规律,适应学生的认知水平,设计、引入一些大多数学生乐于参与的项目,如自行车慢车比赛,定点投篮,足球射门,踢毽子,跳绳,垫排球,立定跳远,女生仰卧起坐,男生引体向上,二人三足跳等;并对一些竞技项目进行适当的改造,降低了项目的难度;同时去掉了许多个人项目,设立了一些集体项目,如增加男女各十人的铅球团体赛、50米十人迎面接力跑、十男十女的拔河、五男五女跳绳等,让更多的学生参与进来,使他们都能找到适合自己的项目,并使之在运动的过程中体验成功的感受。名副其实地成为大家的运动竞赛。

3.4运作过程的灵活性

在学校课余体育竞赛中,教师应以学生发展为中心,重视学生的主体地位,大胆转变观念,在注意发挥教师主导作用的同时,特别强调学生主体地位的体现,让学生组织管理学校课余体育竞赛,担任裁判工作,这不仅仅挖掘了学生的能力,同时,也是锻炼学生能力、培养学生良好人格的一条有益的途径。由学生组成宣传组,后勤组,安全保卫组,裁判组等,每个学生都可以在课余体育竞赛的开展中找到自己的位置,找到自己的用武之地,人尽其能。尤其是让部分体育水平不高的学生担任裁判,不仅仅让他们增强了自信心,还能让他们在一定意义上认识体育的魅力,同样充分享受运动的快乐,为终身体育打下了认识上的基础。

3.5评价方法科学性

新课程标准还突出强调要注重教学评价的多样性,以促进学生在身体、心理和社会适应能力方面的健康、和谐的发展。在评价时,要将形成性评价与终结性评价相结合,尊重学生的个性差异,促进每个学生的健康发展。在运动中,组织者不要吝啬各种方式的奖励。应想方设法多设奖项,尽量让参加者都有成功的体验。采用打分进行竞争、评分、评奖的方式,评价内容要涵盖参与者的创造力和表现力,运动中的竞争与集体红的协同品质,参与人数和运动成绩等。学校课余体育竞赛不仅仅是一次体育活动,更应该让它成为学校素质教育的一个重要组成部分。

4小结

学校课余体育竞赛不仅仅是一次体育运动会,更应该让它成为学校素质教育的一个重要组成部分。如何通过学校课余体育竞赛的开展,满足学生真正的需要,让每个学生都能够从中受益,以促进全面发展的社会主义新人的成长,还有许许多多的课题值得大家探讨。

开展校园体育竞赛的意义?校园体育文化的作用和价值

　一、争取学校领导和班主任的支持

学校领导的重视和支持，是开展课外体育活动的重要保证，也是我们开展工作的前提。学校领导的重视和支持，场地、体育器械等硬件设施就可以得到添置、更新，从而为正常有序开展课外体育活动提供了物质保障，在时间上也给予了保证。因为课外体育活动的许多工作要靠班主任去实施、配合、检查、督促，所以体育教师要经常同班主任保持密切联系，配合班主任共同管理和教育学生，才能得到班主任有力的协助、配合和支持。班主任对课外体育活动的态度，是开展好班级课外体育活动的先决条件之一。培养学校领导对体育活动的兴趣，也是争取学校领导重视课外体育活动的有效途径之一。每逢学校举行体育竞赛活动时，应有意识地安排学校领导参与，给其展示体育特长的机会，这样他们对体育的认识便会在潜移默化之中发生变化。如果学校领导能够经常参加体育活动，将会有力地带动全校师生的共同参与。

二、加强对体育干部和体育骨干的培养

体育干部和体育骨干是体育教师开展课外体育活动的得力助手，又是各班组织各项体育活动的主要组织者和参加者。他们自身的素质直接影响着班级和学校课外体育活动的开展。因此，加强对体育干部、体育骨干的培养，对顺利开展课外体育活动有着重要的意义。体育教师应该定期对体育干部、体育骨干进行培训、指导，为他们提供各种锻炼的机会，让他们在实践中不断成长。在体育教师的指导下，充分发挥体育干部、体育骨干的主观能动性，是搞好搞活学校的课外体育活动的直接动力和保证。

三、以小型体育竞赛引导课外体育活动的开展

课外体育活动是绝大部分学生参与，集健身、娱乐、培养兴趣等为一体的具有终身锻炼特性活动，会把学生过多的空闲时间引入其中。而以班级为单位的年级、校际小型体育赛事只是扮演促使目标积极顺利实现的角色。学校计划的体育竞赛活动内容，在学期初公布于班级学生，时间性和目的性均为明确，班级和学生都有明确的目的和责任，主动地参与其中，积极训练，并以此带领其他学生加入其中锻炼，达到引导的目标。在此过程中，因班级和学生的主动参与，在平时的训练中，各自必将准备自己所需的训练器材，这样就缓解了学校体育器材的不足缺陷，参与学生的积极性带动班级其他学生培训或积极的参与，从而使课外活动有声有色的开展进行。平时的活动体育教师和班主任要有目的、有意识的指导，解答学生的质疑问难。帮助学生学会并习惯于质疑问难，必将使其受益于校外，得益于社会，甚至影响其终身。

四、培养学生体育兴趣，是开展好课外体育活动的关键

兴趣是最好的老师，它是一切活动的内动力之一。体育教师培养学生的兴趣，使学生从“要我练”转变为“我要练”。体育教师首先要根据学生特点，尤其要符合学生的生理和心理特征，正确合理地组织体育教学和课外体育活动。其次要遵循循序渐进的原则，由易到难，安排教材内容，合理搭配教材，做到因材施教。第三要通过各种渠道，利用各种手段大力加强体育宣传工作，如报纸、黑板报，从而使学生被某类体育活动吸引，产生学习和练习的动力。第四在练习过程中要注意加强保护与帮助，避免发生伤害事故。第五课外体育活动要与课堂教学相结合，才能有效地增进学生参加体育活动的兴趣。

五、体育教师要努力提高自身修养和各方面的素质

现今是“知识爆炸”的信息时代，每位体育教师必须不断更新自己的知识。体育教师仅凭现有的知识和经验是很难胜任本职工作的，也不利于实施素质教育，更难适应现代化教育教学的需要。所以体育教师要自觉、积极、努力学习，刻苦钻研，在实践中不断磨练自己，充实自己，完善自己，提高业务水平，加强自身修养。只有体育教师的各方面素质和修养提高了，才能更好地开展学校课外体育活动。

要想持之以恒地把课外活动开展好，还要注意两点；一是要保证安全；二是必须得到全校教师的支持。为此，一方面体育教师要注意经常沟通关系，主动听取各方面的意见，及时改进工作；另一方面决不能搞“体育至上”必须把握好课外活动的度，必须以不影响其他课程的教学和学生的文化课学习为原则，否则就会走向反面。

西南财经大学有什么值得参与的校园活动

开展校园体育竞赛的意义和校园体育文化的作用和价值如下：

校园体育文化作为学校教育的重要组成部分，在德、智、体、美、劳全面发展的教育方针中，在培养身心健康和具有创新精神和实践能力的社会主义现代化合格人才中具有十分重要的作用。

树立健康第一的教育指导思想， 要树立在生理上、心理上和社会相适应的全面性健康要求，并明确要求加强学生的心理健康教育和对社会的责任感，培养坚忍不拔的意志和艰苦奋斗的精神。

校园体育文化的来源演变：

在中国古代，"文化"一词是"文治与教化"的意思，认为文化是人类创造出的文明成果对人自身的改造。英、美、法实证的社会学传统将文化视为人类创造的物质和精神成果的总和，而德国思辨的历史哲学传统将文化理解为一种以生命或生活为本位的活的东西。

我国著名哲学家张岱年先生认为：文化是既作为人类在人本身的自然及外部自然的基础上，在社会活动中创造并保存的内容之总和而存在，又作为一种活生生的创造活动而演化。

校园体育正是人在学校特殊的环境中产生和演进的，完全符合上述文化涵义，其结构本质是一种耗散结构，其系统是一个动态系统，其根本是一个不断创造的过程。体育涵盖了文化研究中的人与自然、人与人、人的精神与物质关系的全部三个方面。中国高校校园体育文化应该突出文化范畴的创新精神和体育范围内的个性解放。

校园生活中，校园活动的出现既可以丰富我们的课余生活，同时还让我们学到了许多课外知识，许多新生对西南财经大学的校园活动很感兴趣，接下来我来介绍一下我心目中很有意义的校园活动吧。

1."健康跑”暨迷你马拉松

校庆“健康跑”作为全校师生踊跃参与、富有西财特色的传统体育活动，构建了浓郁的校园体育文化氛围，是学校落实立德树人根本任务，坚持五育融合，将体育文化融入校园文化的重要组成部分。

2."光华杯”

光华杯是西南财大特色传统体育赛事，包括足球赛，篮球赛，健康活力大赛等。“光华杯”大赛是学校一年一度的体育盛会，传递的是一种积极向上、健康快乐的生活理念，展现的是同学们多才多艺、美美与共的青春活力。

最后，学姐希望每个来财大的学弟学妹们，都能拥有一个丰富多彩的校园生活。