中国棒球联赛小学生,中国棒球联赛小学生能参加吗

1.小学生穿牛仔褂好看还是棒球服好看呢

2.小学运动会沙包规格

3.软式棒球对少儿有什么好处

4.小学体操小常识

5.棒垒球和篮球小学生怎么选

6.小学生毕业家长发言稿

7.小学生篮球小知识问答

在我的运动世界里，我最喜欢羽毛球、篮球、排球、棒球、足球、……等，其中我最喜爱的是“棒球”。因为可以和大家一起练球，也可以培养团队合作的精神。

记得有一次，一群朋友在打棒球，我觉得很好玩，就加入游戏，没想到，第一次接触棒球的我，球技不错，还可以打中几球。就因为那一次，我开始喜欢棒球。只 要聊天聊到有关棒球的话题，我就会像着魔似的一直聊一直聊，就算只说“好球”这两个字，我也能一直聊一直聊，讲到人家不想再听。而且只要有棒球的活动，如果可以，我一项都不放过。例如：上次我参加免费的棒球营，休息一个礼拜，又参加了一个，又休息了一个礼拜，又参加了另一个。人家说我喜欢棒球，有些疯狂， 你觉得呢?

打棒球有三项要遵守的事 :1大家都准备好再投球2:不要乱投球、乱挥棒3打棒球前要先做操，都做到了，棒球就会很好玩。当我每次打棒球时，就感觉棒球只是个游戏，没把棒球当运动，因为只要遵守三项原则，棒球就会很有趣。

虽然要打好棒球会很辛苦，但是只要努力练习，相信我可以去打职棒也说不定，大联盟也很有可能喔!相信世界上有很多人跟我一样吧!

小学生穿牛仔褂好看还是棒球服好看呢

想要在中小学生中间推广棒球运动，其实是一件非常困难的事情，主要的难度是在于如何搭建场地，因为以目前的情况来看，很多学校都没有足够的空间来容纳棒球运动，这是一个棒球运动推广的痛点。

对于热爱运动的小伙伴来讲，他们的爱好可能会比较广泛，并不拘泥于我们传统的篮球和足球，有些人可能会喜欢棒球运动，并且也希望这个运动能够在中小学生之间普及开来，但是以目前的情况来看，这个推广的难度还是很高的。

目前推广棒球运动的难点是在于场地的问题。

我们可以这样理解，不仅仅是在中小学生中间推，这个运动比较难，在广泛的社会范围内也是比较难的，因为我们的棒球习惯并没有那么悠久，同时也没有那么多的棒球场地，在这样的情况下想去推广一个运动是非常难的，如果想把棒球运动推广出去，首先就要搭建更多的棒球场地，这是最重要的前提。

有什么可行性的措施可以推广棒球运动。

如果真的想推广棒球运动的话，我觉得在一些场地条件允许的学校是可以尝试的，对那些自身条件比较好的学校来说，他们完全有能力来搭建一个新的棒球场馆，在这样的前提下，就可以进一步推广中小学生之间的棒球运动，我觉得这是一个比较可行性的方案。

棒球运动很难成为全民运动。

之所以篮球这一项运动能够成为原全民运动，主要就是因为篮球场地特别简单，同时也特别多，所以如果想把棒球这个运动推广成全民运动的话，其实会非常有难度，基本上在国内是不现实的，所以如果有了小伙伴喜欢打棒球的话，平时去一些专门的棒球场馆就可以了，也没有必要把这个运动做得那么普及。

小学运动会沙包规格

穿牛仔褂还是棒球服好看，这个问题非常主观，因为每个人对时尚的理解和审美观都不同。然而，我可以给您一些建议来帮助您做出选择。

牛仔褂是一种经典的时尚单品，它可以让人看起来更加休闲、潮流。牛仔褂通常与牛仔裤搭配穿着，给人一种随性、年轻的感觉。同时，它的设计也多样化，有各种不同的款式和颜色可供选择，可以根据个人喜好和风格来挑选。

棒球服则是一种运动风格的服装，它通常与运动鞋或者帆布鞋搭配，给人一种活力和运动的感觉。棒球服有着独特的设计元素，比如袖口上的条纹、队名和数字等，这些细节展示了个人对体育文化的喜好和热爱。

当然，选择穿什么服装还要考虑场合和个人风格。如果您希望在日常生活中展示休闲、潮流的形象，牛仔褂可能更适合；而如果您想要展示运动和活力的形象，棒球服可能更适合。

最重要的是，穿什么服装要让自己感到舒适和自信。不断尝试新的服装风格，发现自己的时尚风格，是一个有趣的过程。所以，您可以根据自己的喜好和感觉，选择适合自己的服装。希望我的回答对您有所帮助！

软式棒球对少儿有什么好处

小学运动会沙包规格，如下：

重量在80克左右。小学生各年级体育测试用沙包的规格一般为周长195厘米，重量为80克。如果是游戏所用，一年级小学生用的可以做得略小些。

里面可以填一些有点重量而没有边角的东西（例如豆粒、大米等）。“丢沙包“这个游戏运动量特别大，既要能抗击打，还要有猴子一样灵巧的身手，更重要的是得眼观六路、耳听八方，练就腾挪躲闪的功夫。

知识拓展：

一般选择边长约8公分的正方体沙包比较适合！速度慢，容易抓住！一年级的孩子发硬比较慢，这种适合！小学生各年级体育测试用沙包的规格一般为周长195厘米，重量为80克。如果是游戏所用，一年级小学生用的可以做得略小些。2kg一个，是绑脚的也有1.5kg一个的可以随锻炼力度的增加而增加。

国外沙包比赛沙包规格：50克到100克的沙包布的尺寸是周长190厘米。从教体局官网查询，小学生各年级体育测试用沙包的规格为周长190厘米，重量为50克到100克；沙包是中国大陆地区中小学体育课上用以练习投掷的一种器材，一般在用厚布织成的小袋中填入干黄沙，体积稍大于棒球。寸为10.16x10.16厘米、重量为450克。

沙包比赛是一种户外运动活动，国外沙包比赛沙包规格的尺寸为10.16x10.16厘米、重量为450克。沙包不仅锻炼身体，也可以增加互动和竞争的乐趣。沙包的比赛场地通常为一块长方形的区域，可使用沙滩、草地或其他平坦的户外场地。场地长度为12.2米，宽度为1.22米，中线分割，分成左右两个区域。

小学体操小常识

首先介绍一下软式棒球，毕竟也是从那时候过来的，比较有体会。

先介绍一下：

软式棒球是由日本开发并发展起来的类棒球，并不是真正意义上的棒球，由橡胶制作，中空（小时候打烂了好多球，有些里面橡胶会脱落，摇起来咣当咣当响^_^）。俺年轻的时候，A球B球C球混乱，近几年C球成为了广泛意义上的软球（其实不怎么软==）。看ABC从球缝线间就可以看到，附图：

其实在全世界，软式棒球并不普及，只有亚洲一些国家和地区还有古巴有软球一说，旨在保护青少年的身体健康。

1.容易掌握，适合过渡。

因为硬式棒球的重量不得少于5盎司或者重于5.25盎司（即141.8－148.8克），周长不得少于9英寸或者大于9.25英寸（22.9－23.5厘米），而从人体学上讲，亚洲青少年的会觉得硬球略大略重（其实我完全不这么认为，就差一点点），而软式相对来说容易掌握，所以一般也被认作转到硬式棒球的过渡球。

2.软，安全。

这点不用多说，一些日本上班族会玩软式，因为不会受伤。但是我始终记得那年全国赛被我暴投打中鼻子的打者鼻血飙飞的无语场景；而自从打硬球以来，除了自己旧的肩伤复发，我还没有一次因为硬球受伤。从经验上讲，软球因为软（==），在投出去的时候容易发生形变，其实加大了暴投的风险，而硬球球线分明，其实更好控制，更安全（初学者就算了）。

3.适合娱乐

（这条摘自阳光体育^_^)虽然软式棒球使用并不多，但是在日本它却是一项极为风行的体育休闲活动。大部份在日本玩业余棒球的人都是打软式，主要是因为日本地方不够，多数只会建设比硬式棒球场小的软式棒球场，甚至在体育用品店里，卖软式棒球手套的比硬式还要多。

其他国家都是直接上手硬球。我在外国社区看到包括上小学一二年级的小学生也是打硬球的。日本虽然是软式棒球的开发国，但是也是从小学就有软式球队和硬式球队之分的。一般来说，同年龄段里，硬式球队的队员们在初中时会完秒还在转型期打软球的孩子们的。

大约就这些，还有问题随时问^_^

@棒球之魂

棒垒球和篮球小学生怎么选

1.小学体操知识

何谓体操 就是人体各部分依据解剖，生理特征按一定规律，按 一定规格做有机的运动。

它通过几种形式：徒手、持轻器械和在器械上正确完 成各种类型的不同难度的练习，并具有一定艺术要求 的体育项目，借以实现体育的目的的任务，达到增强 体质和培养意志品质的一种手段。 我们对体操概念的理解应该包括三个层面： 竞技层面上的体操即竞技体操 竞技体操：是体操运动中的竞技性内容，它有特定的 竞赛规程和评分规则，其项目多，动作难度大，具有 全面性、复杂性、准确性、惊险性和艺术性的特点。

2.小学生生体育知识

小学生体育锻炼常识 小学生体育锻炼常识小学生体育锻炼常识小学生体育锻炼常识 体育锻炼把实际活动放在第一位，强调通过具体运动增强体质是无可非议的。

但 体育不是一种单纯的体力活动，只有在锻炼过程中注意学习知识和掌握技术，才 能提高体育锻炼的成效。不过有些体育锻炼常识要注意的—— 1、要给小孩子说明各种体育活动的特点和意义，如田径类的活动主要靠力量 和速度，球类活动对灵敏和弹跳的要求较高，使孩子能够逐步地了解一些常见运 动项目。

2、教给小学生一些常见运动项目的知识和技术，指导学生正确的练习。比如 ，锻炼前应做哪些准备活动，体育运动后应做哪些整理活动，又比如跑步的起跑 、加速跑、途中跑、弯道跑、终点冲刺等，打篮球的传接球、带球突破、投篮、防守等。

3、要让孩子知道自己适于从事哪些运动项目，由于孩子的身体发育水平较低 ，心脏承受能力差，因此不宜做长跑、举重、吊环、长时间倒立等运动项目，而 应当选择那些负荷较轻、欢畅活泼的运动项目，就像游戏、简易体操、小球类等 。 4、教给孩子一些最基本的体育比赛规则，例如起跑时要听口令，打球时不能撞人，游戏时不能出线，这些是保证体育比赛顺利进行的基本条件，要让孩子有 所了解。

有的孩子在某项体育运动或活动项目上有特殊的才能，父母应当让孩子 自己决定是否继续进行训练，以发展专业技能，进而成为体育苗子。但是，父母 有责任帮助孩子，和他们一起对参加体育训练进行反复思量和研究讨论，并给予 一定的关爱和支持。

5、教给孩子从实际出发，合理安排，循序渐进。运动量要由小到大，逐渐增 加，动作由简单到复杂，由易到难，使小学生的机体有个逐渐适应的过程。

由于 小学生的体力随年龄的增大而增加，所以运动量也应随年龄而逐渐增大。 少年儿童时期是人体生长发育最快的阶段，引导孩子们从小锻炼身体，可以为他们打下健康的基础。

要做到身体好，就要使身体全面得到发展，不断改善新陈代谢，增强呼吸器官和血液循环器官的机能，提高中枢神经系统的灵活性和稳定性，发展匀称而健壮的肌肉，培养动作的速度、灵巧、力量、耐久力和柔韧性等身体素质。为了做到上述要求，必须根据少年儿童的解剖生理特点，积极开展体育锻炼，进行游戏、体操、跑步、跳跃、投掷、平衡、通过障碍物、游泳、滑冰、小足球等多样化的体育活动。

少年儿童时期骨骼系统成长得很迅速，骨内矿物质的含量少，而有机物质多，因此骨骼脆弱，容易变形，不适于负担过重的体育锻炼，如过多的举重或搬运重物等活动。 少年儿童的脊柱弹性较大，但肌肉和韧带力量较弱，要是坐立不正，弯腰屈背，容易使身体发生畸形。

所以孩子们应经常纠正自己的坐立姿势，经常做体操练习，如仰卧起坐、棍棒操等，以加强脊柱两则的肌肉和韧带的力量。 少年儿童的肌肉发育较弱，不适于作单调的、长时间的运动，不适于使身体长时间维持一种姿势，这会使他们很 *** 到疲劳。

他们的大脑皮层容易兴奋，也容易产生疲劳，同样的动作反复做久了，就失去了兴趣，导致注意力涣散。因而在进行锻炼时，应尽量围绕中心要求，使活动多样化，并带有一定的竞赛性。

这样才能情绪高涨，注意力集中。另外，在进行锻炼时，为了纠正少年儿童生长发育方面的弱点，应采用发展落后肌肉群的练习。

少年儿童的心脏血管系统的调节机能不稳定，节奏不如成年人，因此在锻炼时要避免紧张持久的练习，也不应做憋气多的练习和时间过长的静力性练习，否则心脏负担过重，会使身体受到损害。 少年儿童的呼吸器官尚未发展完善，应采用游泳、跑步等运动项目来加大肺活量，促进呼吸器官成长。

总之，应让孩子们从小就进行身体的全面锻炼，使他们的身体能更快更好地发育成长。

3.小学体操知识

何谓体操 就是人体各部分依据解剖，生理特征按一定规律，按 一定规格做有机的运动。

它通过几种形式：徒手、持轻器械和在器械上正确完 成各种类型的不同难度的练习，并具有一定艺术要求 的体育项目，借以实现体育的目的的任务，达到增强 体质和培养意志品质的一种手段。 我们对体操概念的理解应该包括三个层面： 竞技层面上的体操即竞技体操 竞技体操：是体操运动中的竞技性内容，它有特定的 竞赛规程和评分规则，其项目多，动作难度大，具有 全面性、复杂性、准确性、惊险性和艺术性的特点。

4.小学生生体育知识

小学生体育锻炼常识

小学生体育锻炼常识小学生体育锻炼常识小学生体育锻炼常识 体育锻炼把实际活动放在第一位，强调通过具体运动增强体质是无可非议的。但 体育不是一种单纯的体力活动，只有在锻炼过程中注意学习知识和掌握技术，才 能提高体育锻炼的成效。不过有些体育锻炼常识要注意的——

1、要给小孩子说明各种体育活动的特点和意义，如田径类的活动主要靠力量 和速度，球类活动对灵敏和弹跳的要求较高，使孩子能够逐步地了解一些常见运 动项目。

2、教给小学生一些常见运动项目的知识和技术，指导学生正确的练习。比如 ，锻炼前应做哪些准备活动，体育运动后应做哪些整理活动，又比如跑步的起跑 、加速跑、途中跑、弯道跑、终点冲刺等，打篮球的传接球、带球突破、投篮、防守等。

3、要让孩子知道自己适于从事哪些运动项目，由于孩子的身体发育水平较低 ，心脏承受能力差，因此不宜做长跑、举重、吊环、长时间倒立等运动项目，而 应当选择那些负荷较轻、欢畅活泼的运动项目，就像游戏、简易体操、小球类等 。

4、教给孩子一些最基本的体育比赛规则，例如起跑时要听口令，打球时不能撞人，游戏时不能出线，这些是保证体育比赛顺利进行的基本条件，要让孩子有 所了解。有的孩子在某项体育运动或活动项目上有特殊的才能，父母应当让孩子 自己决定是否继续进行训练，以发展专业技能，进而成为体育苗子。但是，父母 有责任帮助孩子，和他们一起对参加体育训练进行反复思量和研究讨论，并给予 一定的关爱和支持。

5、教给孩子从实际出发，合理安排，循序渐进。运动量要由小到大，逐渐增 加，动作由简单到复杂，由易到难，使小学生的机体有个逐渐适应的过程。由于 小学生的体力随年龄的增大而增加，所以运动量也应随年龄而逐渐增大。

少年儿童时期是人体生长发育最快的阶段，引导孩子们从小锻炼身体，可以为他们打下健康的基础。 要做到身体好，就要使身体全面得到发展，不断改善新陈代谢，增强呼吸器官和血液循环器官的机能，提高中枢神经系统的灵活性和稳定性，发展匀称而健壮的肌肉，培养动作的速度、灵巧、力量、耐久力和柔韧性等身体素质。为了做到上述要求，必须根据少年儿童的解剖生理特点，积极开展体育锻炼，进行游戏、体操、跑步、跳跃、投掷、平衡、通过障碍物、游泳、滑冰、小足球等多样化的体育活动。 少年儿童时期骨骼系统成长得很迅速，骨内矿物质的含量少，而有机物质多，因此骨骼脆弱，容易变形，不适于负担过重的体育锻炼，如过多的举重或搬运重物等活动。 少年儿童的脊柱弹性较大，但肌肉和韧带力量较弱，要是坐立不正，弯腰屈背，容易使身体发生畸形。所以孩子们应经常纠正自己的坐立姿势，经常做体操练习，如仰卧起坐、棍棒操等，以加强脊柱两则的肌肉和韧带的力量。 少年儿童的肌肉发育较弱，不适于作单调的、长时间的运动，不适于使身体长时间维持一种姿势，这会使他们很 *** 到疲劳。他们的大脑皮层容易兴奋，也容易产生疲劳，同样的动作反复做久了，就失去了兴趣，导致注意力涣散。因而在进行锻炼时，应尽量围绕中心要求，使活动多样化，并带有一定的竞赛性。这样才能情绪高涨，注意力集中。另外，在进行锻炼时，为了纠正少年儿童生长发育方面的弱点，应采用发展落后肌肉群的练习。 少年儿童的心脏血管系统的调节机能不稳定，节奏不如成年人，因此在锻炼时要避免紧张持久的练习，也不应做憋气多的练习和时间过长的静力性练习，否则心脏负担过重，会使身体受到损害。 少年儿童的呼吸器官尚未发展完善，应采用游泳、跑步等运动项目来加大肺活量，促进呼吸器官成长。 总之，应让孩子们从小就进行身体的全面锻炼，使他们的身体能更快更好地发育成长。

5.小学生应知道什么体育知识

在2008年北京奥运会上28个大项和分项比赛项目已经不会有改变 ，因为现在距离2008年奥运会还有三年，比赛项目基本都确定了。

根据国际奥委会的资料，奥运会比赛项目是这样的分的：大项（SPORT）、分项（DISCIPLINE）和小项（EVENT），与雅典奥运会一样，北京奥运会的比赛项目是大项28项，与雅典奥运会一样，这28项为：田径、赛艇、羽毛球、垒球、篮球、足球、拳击、皮划艇、自行车、击剑、体操、举重、手球、曲棍球、柔道、摔跤、水上项目、现代五项、棒球、马术、跆拳道、网球、乒乓球、射击、射箭、铁人三项、帆船帆板和排球。其中，有些项目没有分项，而最多分项最多的项目是水上，包括了游泳、花样游泳、水球和跳水4个分项，而田径虽然没有分项，却有46个小项，男子24个小项，女子22个小项，是奥运会项目中金牌最多的；其次是游泳，虽然没有分项，但是有32 个小项，男女各16项。

6.小学生做早操时要注意哪些重点

做早操有什么好处？

早晨按时起床，到室外做做早操，好处很多。我们应该养成这种良好的生活习惯。有些人不大愿意做早操，认为它运动量小，没啥作用。这样看问题，不全面。

我们在睡眠时，整个大脑处于"抑制"的广泛笼罩下，身体各个器官的活动降到很低水平，如新陈代谢下降，呼吸减慢，心搏减慢，血压降低，肌肉松弛，等等。早晨起床后，尤其是爱睡懒觉的人，常感到朦胧，全身没劲，精神不振作，这说明大脑的抑制状态还没有完全消除，全身各个器官的机能活动还处于较低的水平，不能马上就投入紧张的工作。特别是晚上"开夜车"睡得晚时，这种状态就更明显。

要想尽快摆脱这种精神不振的状态，亦即尽快使大脑由抑制过渡到兴奋状态，起床后做做早操确是一种很好的办法。做早操，能使大脑神经细胞很快进入兴奋状态，身体各部分的机能也能很快提高，又可以呼吸到新鲜空气，有助于振作精神，从而为一天的劳动或学习准备好良好的身体条件。经常做早操，还能锻炼身体，吸进的氧气较多，自然对增进健康有很大好处。

早操时间除了徒手体操以外，还可以做一些跑步等其他的练习，但应注意掌握好运动量，不要过大，以免使身体感到过分疲乏，影响一天的劳动和学习。

小学生毕业家长发言稿

棒垒球和篮球各有特色，选择应该根据个人兴趣和实际情况来决定。

棒垒球是一种参与性运动，强调团队配合和策略运用，同时对球员的手眼协调能力和体能也有一定要求。这种运动在投、罚、抓、打等动作中展现出独特的技巧和魅力。

篮球则以投篮为主，注重技巧和准确度，同时对球员的跳跃、运球和团队合作等能力有较高要求。篮球的优点包括锻炼全身肌肉、增强心肺功能、提高反应速度等。

对于小学生来说，选择运动项目应该考虑个人的兴趣、能力和身体条件。如果对棒垒球和篮球都感兴趣，可以先尝试接触并了解两种运动的规则、技巧和训练方式，再根据实际情况和个人喜好做出选择。无论选择哪种运动，都需要注重基本功的训练和良好的运动习惯，这对身体健康和成长都有益处。

小学生篮球小知识问答

小学生毕业家长发言稿范文(精选15篇)

随着社会一步步向前发展,发言稿的使用频率越来越高,发言稿可以提高发言人的自信心,有助发言人更好地展现自己。怎么写发言稿才能避免踩雷呢?下面是小编帮大家整理的小学生毕业家长发言稿范文,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学生毕业家长发言稿 篇1

首先请允许我提议用掌声向为我们孩子辛苦操劳的老师们表示感谢。

受申老师之邀,有机会与大家在一起交流孩子的教育心得,很是荣幸。我问申老师,说点啥呢?于是申老师命题三个:一是怎样与孩子相处;二是如何注重孩子人品的培养;三是怎样克服孩子的弱科。提前声明,所讲仅是自己的一些片面见解,不正之处敬请大家批评指正。怎样与孩子相处。

与孩子如何相处?我想这应该是大家很头疼的一个问题,都觉得孩子现在不好管了,叛逆吧。我儿子一样。这属于正常,只有你觉得正常了,才能心态平和的去观察孩子,才会想办法交流。我家如此,孩子妈妈常被气的说,当初知道这么生气就不要你了。

家长要想与中学生更好地交流,那首先要了解中学生的心理状况。中学生是属于青少年时期,是属于青春期,即是从小孩子长成大人的主要发展阶段。在这个阶段中在各个方面都发生了很大的变化。在认知上能够运用逻辑思考去判断是非,在情绪上开始有各种不同性质的情绪反应,但情感方面仍然保持过去幼小时的特点,比较敏感、容易激动等。虽然表达能力提高了,但还没有完全以成人的方式思考问题。这时候反抗行为比较明显,有了自我的主见,想独立;不相信“权威”了,也不喜欢与“权威”接近或透露内心事。小时候不管什么坏了都是“爸爸修修”,父母是万能的,现在不是了,几乎是一文不值。这时的年青人喜欢关注自我,比较关心自己的外貌、行为、性别、性格等各方面的表现及是否被其它同学喜欢与否等。我家儿子每次出门总是在镜子前打量一下自己,友人送我一个洁面套装,没用一次,前几天发现居然被儿子使用完毕,还爱美了。

如果你知道这些,在与孩子交流的时候注意一些方式,可能会避免一些误会。例如:他不喜欢“权威”,喜欢听“朋友”的意见,你就可以用“同辈”似的关系与他交流、相处,避免使用管理式的语言,评价式的语言。

在有“冲突”的时候,要多听孩子为什么“说不”,要体会他的想法。你要知道,不管什么,能对你说点就已经不错了,问题是很多孩子什么也不说。如果孩子自己能处理的事情,就让他自己解决好了,表面上让他独立自主,不要太干涉,但当需要帮忙时,能及时伸手,给予协助与支持。这时他会觉得你很够“朋友”。同时要经常夸讲、赞赏孩子的成功,肯定孩子的成熟,哪怕只是一点点进步,都要表现出对自己孩子的欣赏,是因为他的优秀,成熟带来的。对缺点也要用鼓励的方式进行批评,不要一棒子打死,形成对立面,你就不好收拾了。你要是做到这些,你要是做到这些,我想交流是很简单的事了。

有位父亲他对女儿的教育方式比较独特,他从来没有辅导过女儿做功课什么的,就是每天回来跟女儿聊十分钟,只聊四个问题,就完成了他的家庭教育。这四个问题是:

1、学校有什么好事发生吗?

2、今天你有什么好的表现?

3、今天有什么好收获吗?

4、有什么需要爸爸的帮助吗?

看似简单的问题背后其实蕴涵着丰富的含义:

第一个问题其实是在调查女儿的价值观,了解她心里面觉得哪些是好的,哪些是不好的;

第二个问题实际上是在激励女儿,增加她的自信心;

第三个问题是让她确认一下具体学到了什么;

第四个问题则有两层意思,一是我很关心你,二是学习是你自己的事。就是这简简单单的四个问题,包含了很多关爱关怀在里面,事实上也证明很有效。

这几句话一直是我和孩子交流的模式,吃饭的时候、晚上回来洗脚的时候,陪他洗澡的时候,故作不经意的问几句。记住,让孩子感觉是不经意的问很重要,但是我们知道是刻意问的。这算是一种交流策略吧。别只去关心他的作业,大多数孩子住校,一周才回去一趟,作业和准备吃喝其实都是次要的,找个借口,问问上边这四句话吧。

在教育理念中,要把孩子教育好,最关键的就是亲子关系要处理好。如果家长在孩子心中建立起绝对的责任,孩子相信家长无条件地爱着自己,相信家长所有批评、表扬的出发是为了自己好,如果孩子在潜意识里对此达到完全相信,那么这种关系是良性的,是相互关爱、相互支持、相互理解的稳定关系。在这种情况下,所有教育孩子的最简单的事情,用苏联大教育家苏霍姆林斯基的话说就是“伴随孩子成长”。但是,现实生活大部分人的亲子关系是不稳定的,或者说是扭曲的,孩子并不能真正信任家长。

谁家的父母都是爱自己的子女的,但中国98%的家长错把爱的方式当成了爱。比如给孩子最好的东西吃,最好的衣服穿,这只是一种爱的方式,并不是爱本身。而家长们的爱也经常是有条件的,比如会出现只要这次考试得了前三名,就带你去哪里玩等等。

爱是一个生命喜欢另一个生命的感情,是一种平等的关系,是无条件的,是一种整体接纳的,是要让对方接收到的,要真正做一个好家长并不难,要教育好孩子一定要注意下面几句话:

1、绝对禁止高压/打骂孩子的做法,建立平等的关系。

2、真正地无条件爱孩子,给予孩子精神意义上的爱。

3、一定要尊重孩子的独立人格。

4、用正面的方法教育孩子,时常对其鼓励表扬。

5、调正亲子关系,这是最重要的一点。

6、要注意孩子的人格精神。

如果真正理解了以上的六句话,教育好孩子就是易如反掌的事情了。至于作业我很少检查,对大多数家长来说你也没有空检查,因为孩子一周都不在你身边。

再说一个敏感的话题。

异性吸引是孩子现在年龄阶段必然出现的问题,作为小学生的家长,怎样与孩子的异性朋友相处?我想也有很多家长;奥基弗,她走进沙漠,描绘花瓣、枯骨、树皮。她引领我们从细微处发现大美:岩石之坚,羽毛之柔。”

“孩子,我可曾说过,你是多么聪明?你用奇思妙想去编织伟大的创意。有一个人,名叫阿尔伯特?爱因斯坦,他把心中的图画变成巨大的科学进步,他用能量和光改变了世界。”

“孩子,我可曾说过,你是多么勇敢?有一个人名叫杰基?罗宾森,他是一位棒球运动员,他用球场上的表现告诉每一个人,怎样把恐惧化为尊重,把尊重化为爱。他舞动球棒,带着狮子般的优雅和力量,把勇敢的梦想传递给其他追梦人。”

“孩子,我可曾说过,你是一个心灵的医者?西延?布尔是苏部落的良医,他治愈了受伤的心灵,使破碎的承诺兑现。他说,人和人之间是不同的,这不是一件坏事,苍鹰不必变成乌鸦才有和平。他虽曾一度入狱,但他的精神在这片广袤的土地上自由翱翔,他的智慧代代相传。”

“孩子,我可曾说过,对别人的牺牲表达敬意是何等重要?有一位女士名叫林璎,她设计了战纪念碑,纪念那场战争的死难者,她设计了民权纪念碑,向为平等而战的人致敬。他认为公众空间应该充满艺术,那样我们就能够徜徉其中,缅怀过去开创美好未来。”

小学生毕业家长发言稿 篇2

亲爱的老师、同学们:

大家好!

又是一个金色的六月,伴着和煦的暖风,满载着六年的收获,一周以后,我们就要告别辛勤培育我们的老师,即将离开生活学习了六年的校园,结束小学阶段的学习与生活,踏上中学那新的学习征程。

看着我们胸前的红领巾,看着毕业照片上同学们幸福的笑脸,我们和我们的家长都深深地感谢x小学――这所哺育我们成长的摇篮;深深地感谢老师――各位辛勤的园丁,是你们用知识的甘露浇灌了我们这些幼苗的心田。

六年的岁月,既漫长又短暂;六年与老师朝夕相处的学习生活,一幕幕犹如在眼前。最难忘,黑板前,老师那洪亮的讲课声和那熟悉的动作表情;最难忘,放学后的教室里,老师为同学们补课,那永不疲倦的目光和身影;最难忘,校长和主任坐在我们的课堂里听课,带给我们多少温暖和喜悦;最难忘,班会上师生们自娱自乐,欢歌笑语回荡在教室的上空。教师是辛勤的园丁,既教书又育人。

六年来,老师不仅教会了我们书本上的知识,更重要的是,老师用自己对教育事业的忠诚和那种执着的敬业精神,教会了我们如何去做人。

是x小学给了我今天的一切,下周毕业考试后,我们就要告别母校,我们已经准备好了,我们一定会纵容应考,用一份满意的答卷来回报为我们付出全部心血和汗水的老师们。今后,无论我们走到哪里,无论我们在干什么,都不会忘记母校六年来对我们的培养和教育,我们永远都是x人,我们一定不会辜负母校的期望,努力学习,掌握更多的知识和本领,将来走上工作岗位,成为一名对国家,对人民有用的人才。

最后,请允许我代表x小学六年级全体毕业生同学,向尊敬的学校领导和老师们致以最崇高的敬意!祝愿老师们身体健康,祝同学们快乐成长!祝福我们的母校事业蒸蒸日上,更加辉煌!

谢谢大家!

小学生毕业家长发言稿 篇3

亲爱的校长、老师和亲爱的学生们:

大家好!

今天,我们聚集在这里举行20xx年小学毕业典礼。我谨代表所有的家长,向成功完成小学学业的学生表示衷心的祝贺,感谢为学生的健康成长付出努力和智慧的老师们。

在小学的六年里,我们很高兴看到孩子们一步一步地长大。作为一名学生家长,我衷心感谢学校领导和老师的辛勤工作和精心培养。我们每个家长都有这样的感受:华科附小的老师不仅教学水平好,职业道德高尚,而且感情细腻,爱无私。教师不仅注重知识的传授,还注重学生素质、个性和气质的全面培养,以及生存和发展能力的全面提高。我们的父母可以放心,他们会把孩子交给这样的老师。你们的行动至少在以下四个方面会让我们的孩子受益终生。

第一,你培养了孩子的社会责任感和感恩意识。

从开学开始,教育孩子爱老师,团结同学,诚实上进。随着年龄的增长,应该教育他们更多地关注国家的时事,不要“对窗外的事情充耳不闻”。北京奥运会,汶川地震,上海世博会我们的老师都让孩子知道,关心,参与!三八妇女节、母亲节、重阳节,老师让孩子们给亲戚做节日礼物。长辈们被孩子们自制的礼物感动了。他们最初懂得尊重付出真爱的人,懂得回报和感恩。汶川地震后,全校师生伸出了援助之手。爱是发自内心的,充满真诚。从捐款中,我们感到温暖。有同情心的人一定是善良的人,有责任心的人。

第二,你培养了孩子珍爱的生命和坚强的意志。

作为父母,我们应该清醒地认识到,没有良好的身体素质,就不能保证孩子坚持学习。我们华科附小在培养孩子方面没有懈怠。无论是冬天的长绳和踢键,夏天的篮球和足球,还是执着的田径队,都是那么的享受。体育锻炼不仅能提高孩子的体质,还能磨练他们的坚强意志。

第三,你培养了孩子的学习意识和爱心。

我们602班的罗老师和刘老师都很成功。他们根据我们孩子的不同特点,仔细观察和理解我们的孩子。他们的态度比我们的父母更真诚,更认真。他们会用幽默的语言让孩子放松,用多元化的教学风格让孩子快乐,用严谨的态度让孩子明白学习的重要性。孩子们学会了打扫书包、打扫卫生和洗碗。这些教学方法让我觉得很荣幸能和同事或朋友聊天,我们的孩子遇到了好老师!我相信其他班的老师和602班的老师是一样的。你学习商业的态度和对孩子的关心让我们的父母很佩服!

第四,你特别注重培养孩子的综合素质和创新能力。

通过参加竞选班干部、辩论赛、跳蚤市场义卖、合唱团、节目举办、表演电视节目等活动,让孩子学会了努力,学会了主动赢,变得落落大方,淡定自信。作为孩子的母亲,我对孩子的变化感到欣慰。我知道让孩子接受教育,通过体验获得知识,茁壮成长,是孩子快乐的平台。附属于小学的初级学院允许每个学生都有自己的成就。比如鸡蛋撞击地球、热气球发射、火箭发射等活动,让学生在观察、交流、讨论、实验的过程中进行有效的探索。教师重视引导学生进行发现学习和探究学习,将发现学习与接受学习有效结合,尊重学生的主体地位,注重学生的动手实践,培养学生的创新能力。

幸运的是,我的孩子遇到了一所好学校。我在华科附小的六年时间里,孩子们不仅掌握了理论知识,更重要的是学会了做人,学会了生活,从一个入学时懵懂无知的孩子,成长为一个意志坚强、性格阳光、有理想、有担当的好学生。是华科附小的自律教育给了我们孩子能力和素质。

同学们,六年来,你们沐浴着爱的阳光,吮吸着知识的甘露,茁壮成长。老师的谆谆教诲,造就了你的自由思维和精神智慧,滋养了你丰富的内涵和做人的美德。当你告别母校,开始新的学习生活的时候,你要鼓起风帆,为扬帆而努力。你要知道,你身后还是有老师善良的。还有父母发自内心的为你加油的声音。你要拟定自己的人生目标,明确人生的价值。别忘了你们都是中国科技大学附属小学的好学生。你肩负着社会责任和老师家长的重托。当你驾着梦想的船驶向成功的彼岸时,你要时刻回来看望母校,看望时刻关心你的老师们!

最后,请允许我代表所有六年级的家长,衷心感谢小学的领导和老师们,感谢他们多年来为孩子健康快乐的成长付出的智慧和汗水。衷心祝愿每个孩子梦想成真,前程似锦!祝华科小学明天更好!谢谢你

小学生毕业家长发言稿 篇4

尊敬的学校领导,尊敬的来宾,老师们,亲爱的同学们:

大家早上好!我非常感谢学校的信任,我很荣幸代表小学毕业生家长发言。今天是值得纪念的一天。不是因为阳光灿烂,而是因为我们的孩子,我们的学生小学毕业了!大家聚在一起庆祝,见证这个有意义的毕业典礼,一起拉开青春的序幕。

六年了,时间仿佛在不经意间流在我身边。在过去的六年里,孩子们经历了太多过去的学习和生活。你还记得第一次参加升旗仪式吗?你还记得你第一次戴红领巾吗?六年来,你已经从稚气未脱的孩子成长为引人入胜的青少年。六年时间,你从父母怀抱中的幼苗,成长为健壮的小树。六年,你读了几千本书,走了几千里,看起来自信而友好。在过去的六年里,你获得了健康、知识、技能、友谊和很多!现在,你基础扎实,基础扎实,考试合格,符合国家相关标准,小学毕业。孩子们,你们真了不起。我代表所有的父母,赞美你,为你骄傲。

书声朗朗,校园热闹,北外附中是我们放飞梦想的地方。孩子们毕业了,我们最应该感谢学校。孩子成长的每一个进步,每一个成就,每一步,都来自于顶级设计的学校领导,来自于各科辛勤的老师,来自于改变了模式的食堂大叔大妈,来自于兢兢业业的后勤保障大叔们,等等。在此,我提议,家长、朋友、孩子请起立,伸出双手,竖起大拇指。我们会说:谢谢北外附中,你们太棒了!

孩子成长的每个阶段都需要来自四面八方的关心和爱护。我想借此机会表达我父母对各行各业的人和各方面关心和爱孩子的朋友们的真诚感谢。只有感谢,才能表达我们此刻的心情。感恩生活,感恩时代!

在此,我也要祝福。

我祝福孩子们。祝你身体健康,自信,乐观,未来一步一个脚印。祝福你有能力像走过的路一样成长;祝福你经得起风雨的洗礼,迎来美好的明天。

我想把我的祝福送给我的父母和朋友,祝大家平安、健康、事业进步和家庭幸福。我们会和即将进入青春期的孩子一起经历各种成长,互相挑战,互相尊重,互相包容,互相信任,开始一条更加精彩的青春之路。

想把祝福送给北外附中。祝福学校在时代变迁的浪潮中不断挑战自我,勇敢攀登名牌产品素质教育的新高度。祝老师身体健康,家庭幸福,事业愉快,事业有新成就。

再次感谢大家,谢谢大家!

小学生毕业家长发言稿 篇5

尊敬的各位老师、家长、同学们:

大家好!今天我们相聚在这里举行隆重的毕业典礼,我很荣幸的代表毕业班家长发言,我是六五班JWL的妈妈。在这个即将离别的时刻,我有三句话想与大家一起分享:

第一句话是:六年风雨,感恩先锋。请允许我代表所有的家长给尊敬的老师深深地鞠一躬。感谢六年来的倾情陪伴,感恩六年来的真诚付出,先锋教育所倡导的:根植经典、人格修炼、强健体魄、博学厚德、志存高远的教育理念将滋润孩子们一生,我们家长也将终生受益。

第二句话是:师生情深,永不忘记。最近,我眼前时常浮现出孩子们刚上小学时的情景,耳畔时常响起孩子们在校园里追逐、嬉戏欢快的笑声,孩子们已从一个满脸稚气的儿童,成长为风华正茂的少年。六年凝结的师生情深、同学友谊我们永不忘记。同学们,毕业后如果有时间就回先锋来看看吧,看看老师,她们会想你的。再约几个同学踢一场球,看看自己曾经生活过、学习过、欢乐过的地方,回想一下自己曾经流过泪、流过汗、跌倒过、重新爬起来的地方,这里是你们童年最多记忆、最多留恋,永不该忘记的地方。

第三句话是:真诚善良、脚踏实地。现在比较流行这样一段话:每个孩子都是一颗种子,只不过每个人的花期不同。有的花,一开始就会很灿烂地绽放,而有的花需要漫长的等待,相信孩子,静等花开。也许您的种子永远不会开花,因为他是一棵参天大树。也许他只是一棵给人们带来绿色的小草,那我们也要作“野火烧不尽,春风吹又生”的坚强的小草。未来的路还很长,唯愿我们的孩子们能真诚善良、脚踏实坚实地走下去。

1.急寻篮球知识问答50题

帮你找到了

篮球知识问答比赛

1。对犯规如何处罚？

对犯规的处罚是在罚球线上罚球一次或二次。

2。怎样构成技术犯规？

对裁判人员粗暴无理；违犯体育道德的行为；故意拖延比赛都可构成技术犯规。

3。篮球队员在位置上有什么区别？

最高的队员打篮下，叫中锋；在两翼和场角的队员叫前锋；高度较低落队员在中场活动叫后卫。掌握全队战术的队员叫核心队员（组织进攻队员）。

4投篮方法有哪些？

基本投篮方法是：扣篮，擦板入篮，跳投，勾手投篮。

5主要的防守阵式是什么？

防守阵式包括：紧逼防守，消积防守，区域防守，人盯人防守。

选择题

1. 以下不属于著名的“三角进攻”手段的是？A. 低位挡拆 B. 移动掩护

C. 球传到底角 D. 跑轰传切

2. 李宁公司全面赞助“健康快车--四川光明行”运动服装是在哪年？A. 2004 B. 2005

C. 2006 D. 2007

3. 2002年9月，李宁公司为哪个国家的女篮参加第十四届世界女篮锦标赛提供一体连身比赛服？ A. 阿根廷 B. 法国

C. 西班牙 D. 瑞典

4. 李宁签约球星达蒙-琼斯自称自己是NBA球员中如何样的人？A. 投篮最准 B. 跳的最高

C. 长得最帅 D. 学历最高

5. 为表彰李宁为世界体育事业作出的卓越贡献，国际奥委会授予他标志着崇高荣誉的“世界体育奖”，这个奖杯有多高？A. 1.985 B. 2.135

C. 3.333 D. 5.463

6. 2006年1月，李宁公司与NBA克里夫兰骑士队著名后卫签约，这名NBA球星将穿着李宁战靴征战，这位球星是谁？A. 达蒙琼斯 B. 迈克乔丹

C. 雷阿伦 D. 斯塔德迈尔

7. 李宁牌运动服装上的“ATP”是什么意思？A. 国际女子职业网球选手联合会 B. 国际男子职业棒球选手联合会

C. 国际女子职业棒球选手联合会 D. 国际男子职业网球选手联合会

参考答案1.B 2.A 3.C 4.D 5.B 6.A 7.D

就这么些了

2.篮球知识问答

篮球场地的规格是根据篮球比赛规则规定的。标准篮球场地为一块长28米，宽15米的长方形平地。球场必须有明显的界线。界线外至少2米以内没有任何障碍物，界线与观众之间也至少应有2米的距离。

球场长边的界线叫边线，短边的界线叫端线。连接两条边线中点的平行于端线的横线叫中线，中线应向两侧边线外各延长15厘米。以中线的中点为圆心，以1.8米为半径所画成的圆叫中圈。罚球线是一条与端线平行的直线，其中点必须与端线与中线的中点在一条直线上。罚球线以及罚球线两端连接端线的两条斜线所构成的区域叫限制区（三秒区）。

限制区加上以罚球线中点为圆心，以罚球线为直径向限制区外所画的半圆为罚球区。限制区两侧的斜线上有分位线，供队员在罚球时使用。场地两端拱形线外的区域为3分投篮区。

球场上的各条线必须十分清楚，线的宽度均为5厘米。场地的丈量，除边线和端线从线的内沿算起外，场内各线均从其外沿算起。

1.篮板： 两面篮板应以透明的材质制成，最好是强化安全玻璃，其硬度相当于厚度三公分的木质。篮板的规格为宽1.80公尺，垂直高度1.05公尺，其下缘距离地板最少2.90公尺。篮板的表面应平整，四周画上自界外线算起，宽为59公分，高为45公分的长方形，此长方形底线的上缘必须与篮圈上端相接。

2.球篮： 球篮包括栏圈和篮网。 篮圈-由坚实的铁料制造，内缘直径最少为45公分，最多为45.7公分，并漆成橘色。金属篮圈直径最小为1.6公分，最大为2.0公分。 篮网-应为白色，悬挂于篮圈上，其目的在使球入篮后能稍受阻力，篮网应有十二目以便悬挂在篮圈上，其长度最短为40公分，最长不得超过45公分。

3.球： 篮球必须是正圆体，颜色为橘色，外皮必须用皮、橡胶或合成物质等材质制成，球内气压的程度，以从球底部量起约1.8公尺的高度落到比赛场地上，其反弹高度，从球的顶部量起不得低于1.2公尺，或高于1.4公尺。

3.小学生篮球训练内容

小学篮球训练计划：

1、了解篮球运动的起源，知道一些简单的篮球规则。

2、对篮球运动产生兴趣，发展跑、运、传、接、投等基本动作技能。

3、在学习中充分展现自我，体验成功的乐趣。

具体学 法：

1、了解起源，知道一些简单规则。学习基本站立、移动的方法。 体育常识：篮球 重点：知道篮球运动的起源，了解一些简单的规则。

难点：对篮球运动的兴趣。 现代教学技术法；情景教学法；裁判法；直观法。 思考法；动作模仿法；观察法；分析、讨论、提高。

2、移动、持球的方法，发展协调性和控制球的能力。 原地行进间运球。游戏：活动篮筐 。

重点：臂带手腕、指按。难点：手和脚的协作配合。 动眼、动耳、动口、动脑、动手。 比较、分析、练习、提点。

3、初步掌握原地传、接球的方法。单手肩上投篮基本动作技能。 单手肩上投篮游戏：活动篮筐 重点：手腕前屈，手法正确。

难点：脚蹬、臂伸腕外翻，上、下肢协调。 教师讲解、示范，学生模仿投篮练习，体会投篮要领。 徒手练习，以一球模仿投篮，体会用力顺序。

4、进一步掌握综合运用基本技能的能力。 快乐篮球—争当小姚明。 重点：熟悉篮球的基本技能，弘扬个性。

难点：各种活动的科学创想。 教师引领、师生互动、引导体验、创想练习。 发表看法，互观、互帮、互学、评价。

4.篮球基本常识

首先建议你去看看NBA的经典视屏 选取你认为NB的一个球员（建议和你的性格相仿，身高什么的也要差不多）。

然后选取你想发展的方向。是想打几号位。

1号位：PG 组织后卫 又叫控球后卫 ---主要控制场上节奏，也通常是灵魂人物。要有良好的控球技术和传球意识。

绝对要传球！投篮是次要的，但是必须会运球和传球。（推荐：纳什，保罗，基德，斯托克顿等） 2号位：SG 得分后卫 ---主要负责得分 3分是他的优势和特长，2分也是必要的武器。

要会跑位，在恰当的时间出现在适当的位置，接球后果断出手！一招杀死敌人。（推荐：科比，雷阿伦，麦蒂等） 3号位：SF 小前锋 ---主要是2分，也要帮助4.5号位抢篮板！稳定局势，在别人都没有手感的时候勇于承担得分的重任！（推荐：詹姆斯，安东尼等） 4号位：PF 大前锋 ---篮板是他的天职，也要有上篮和近距离2分的得分手段。

要会背身单打，要良好的视野，能及时发现空当。（推荐：斯塔德迈尔，诺维斯基，邓肯，波什等） 5号位：C 中锋 ---篮板篮板！盖帽盖帽！灌篮灌篮！（推荐：姚明，奥尼尔，贾巴尔，霍华德等） 规则； 走步：不能拿球走过3步！ 两运：两次运球顾名思义，不能停球后运球再次运球！ 回场：过了半场不能再拿球回自己半场，传球回半场接也不行！ 带球撞人：就是带着球撞脚步没有移动或是完全站稳的防守队员！ 其他的规则自己去查把！还有教学视屏！加油把！哈哈！祝你能够进国家队！或是去NBA!。

5.关于篮球的一个问题

一：控球后卫

有很好的运球，传球能力，有精准和稳定的是远投能力，他要让球流动得更加顺畅，要将球传到最容易得分的地方，外线和切入是他必备的两件利器.

二：得分后卫：

他不需要one one one ，但要有外投秘稳定性，以常都是队友给他找出空档后投篮的，要能在小小的空隙中空档投篮，所以出手速度要快！

三，小前锋：

他一接到球，第一个想到的就是把球往篮框里放，基本工作是：得分，得分，再得分！

四：大前锋

任务几乎都是以苦工为主，要抢篮板，防守，卡位都少不了他！首要条件任务是抓篮板，在禁区卡位，与中锋配合，挑起全队的篮板任务，而进攻时常帮队友挡人，然后当队友投篮后想办法挤进去抢篮板.出手较小，位置较接近篮底，所以命中率居五角色之首，最高！做好两件事：篮板和防守！

五：中锋：

篮板，阻攻，火锅能力少不得！中锋常有机会站在禁区内，此乃整个进攻场的中心位置，此时他应具备不错的导球能力，具有较强的协防能力！

以上是篮球场上人员的位置与基本任务分工，不过在实际的篮球比赛中，位置相对是确定的，但任务却没有分得那么的清楚，因为每支球队的每一队员都有各自的特点与特长，加上场上的情况千变万化，所以，比赛中队员的任务，就是按教练要求，充分发挥自身特点与特长，为球队赢得胜利而努力！

6.小学生篮球训练内容

小学篮球训练计划：1、了解篮球运动的起源，知道一些简单的篮球规则。

2、对篮球运动产生兴趣，发展跑、运、传、接、投等基本动作技能。3、在学习中充分展现自我，体验成功的乐趣。

具体学 法：1、了解起源，知道一些简单规则。学习基本站立、移动的方法。

体育常识：篮球 重点：知道篮球运动的起源，了解一些简单的规则。难点：对篮球运动的兴趣。

现代教学技术法；情景教学法；裁判法；直观法。 思考法；动作模仿法；观察法；分析、讨论、提高。

2、移动、持球的方法，发展协调性和控制球的能力。 原地行进间运球。

游戏：活动篮筐 。重点：臂带手腕、指按。

难点：手和脚的协作配合。 动眼、动耳、动口、动脑、动手。

比较、分析、练习、提点。3、初步掌握原地传、接球的方法。

单手肩上投篮基本动作技能。 单手肩上投篮游戏：活动篮筐 重点：手腕前屈，手法正确。

难点：脚蹬、臂伸腕外翻，上、下肢协调。 教师讲解、示范，学生模仿投篮练习，体会投篮要领。

徒手练习，以一球模仿投篮，体会用力顺序。4、进一步掌握综合运用基本技能的能力。

快乐篮球—争当小姚明。 重点：熟悉篮球的基本技能，弘扬个性。

难点：各种活动的科学创想。 教师引领、师生互动、引导体验、创想练习。

发表看法，互观、互帮、互学、评价。